Merk
Kleur
Materiaal
Wijdtemaat
Sluiting
Voering
Voetbed
Hakhoogte
Artikelnummer
VIA VAI
Rood
Suede
-
Instap
Leer
Uitneembaar
-
20454301
VIA VAI hippe en trendy dames instapper. Deze loafer van VIA VAI heeft als modelnaam June Macy en het artikelnummer is: 62421-1-1302. De kleur is bordeaux rood in het suede leer met zilveren studjes. De voering is een zacht lederen voering met een flexibele zool voor comfort bij iedere stap.
| CM | EU | UK | USA (heren) | USA (dames) |
|---|---|---|---|---|
| 23.5 cm | 36 | 3 | 4.5 | |
| 23.9 cm | 36.5 | 3.5 | 5 | |
| 24.5 cm | 37 | 4 | 5.5 | |
| 24.8 cm | 37.5 | 4.5 | 6 | |
| 25.1 cm | 38 | 5 | 5.5 | 6.5 |
| 25.4 cm | 38.5 | 5.5 | 6 | 7 |
| 25.7 cm | 39 | 6 | 6.5 | 7.5 |
| 26.3 cm | 40 | 6.5 | 7 | 8 |
| 26.9 cm | 41 | 7 | 7.5 | 8.5 |
| 27.2 cm | 41.5 | 7.5 | 8 | 9 |
| 27.5 cm | 42 | 8 | 8.5 | 9.5 |
| 27.8 cm | 42.5 | 8.5 | 9 | 10 |
| 28.2 cm | 43 | 9 | 9.5 | |
| 29.0 cm | 44 | 9.5 | 10 | |
| 29.6 cm | 45 | 10 | 10.5 | |
| 30.0 cm | 45.5 | 10.5 | 11 | |
| 30.3 cm | 46 | 11 | 11.5 | |
| 31.0 cm | 47 | 12 | 12.5 | |
| 31.6 cm | 48 | 13 | 13.5 |
Gebruik van de voetjesmeter
1. Stel in Acrobat Reader voor het afdrukken de Pagina’s Schaling (Page Scaling) op Verkleinen tot Afdrukbaar gebied (Shrink to Printable Area).
2. Druk de voetjesmeter af en controleer eventueel of de voetjes meter klopt
3. Zet het kind met blote voeten op de meter, de hiel tegen de onderste rand
4. Bekijk de maat bij het langste punt van de voet
Controleer de voetjesmeter
Je kunt controleren of de voetjesmeter juist is afgedrukt. Meet met een liniaal vanaf het onderste punt van de hiel naar het streepje bij de 20cm in de rode balk. Is de afstand op de liniaal precies 20cm, dan klopt de voetjesmeter.
Geef kindertenen de ruimte!
Tel een halve tot één centimeter extra ruimte op bij de schoenmaat, of anderhalve cm als het dikke stokken in de schoenen/laarzen gaat dragen.
Rond naar boven af
Twijfel je tussen twee maten? Rond dan altijd naar boven af. Het beetje extra ruimte in de kinderschoenen zal er niet lang zijn.
